Nos élèves ont exploré les frontières d´une grande région à taille européenne, ayant une taille comparable à celle de la Suisse.
Leurs exposés oraux sur cette "Terre du milieu", la "Rhôvergne" ou encore les "Monts de France" vous permettront de découvrir ces territoires et leurs habitants, leurs préoccupations et leurs attentes des douze départements de la nouvelle région Auvergne-Rhône-Alpes.
La ville de Vienne, cité gallo-romaine
La ville de Vienne présentée par Léa Somatri, notre assistante de langue.
Le Puy-en-Velay, la ville au coeur du volcan
Le Puy-en-Velay présenté par Antonio Lopez élève du Niveau C1.1
Le
viaduc de Garabit, remarquable ouvrage d´art ferroviaire
Le viaduc de Garabit présenté par Josefina Gordillo, élève du Niveau C1.1
Le viaduc de Garabit présenté par Antonio Mordillo, élève du Niveau Avancé, 2ème année.
Le
beaujolais à Villié Morgon
Le beaujolais à Villié Morgon présenté par Felipe Alvarez, élève du Niveau Avancé, 2ème année.
Le
joli village de Venterol et ses champs de lavande
Venterol présenté par Ana Mª et Mª Angeles Cabrejas, élèves du Niveau Avancé, 2ème année.
La Drôme, ce beau pays envoûtant
La Drôme présentée par Maria Fernanda Franganillo, élève du Niveau Avancé, 2ème année.
Le
textile sous toutes ses formes
et ses 130 entreprises au pays
roannais
Le textile au pays roannais présenté par Pilar Sanchez, élève du Niveau Avancé, 2ème année.
La ville de Lyon où il fait bon vivre
La ville de Lyon présentée par Lola Antúnez, élève du Niveau Avancé, 2ème année.
Les
gorges de l'Ardèche, site touristique majeur de la région
Les gorges de l'Ardèche présentées par Pedro Bohorquez, élève du Niveau Avancé, 2ème année.
Les
produits du terroir au sud de la vallée du Rhône:
le marché
de Bourg Saint Andéol, les olives de Nyons et le nougat de
Montélimar, le cuisinier Stéphane Courault et sa salade de
picodon rôti, les vignes de Rémy Dumarcher, viticulteur à Gras en
appellation côteau du Vivarais...
Les produits du terroir au sud de la vallée du Rhône présentés par Gerardo Moro, élève du Niveau Avancé, 2ème année.
Les produits du terroir au sud de la vallée du Rhône présentés par Paco Calles, élève du Niveau Avancé, 1ère année.
Le
Château de Pesteils
dont le mobilier et les mannequins stigmatisent le passé
Le Château de Pesteils présenté par Fco. Javier Hierro, élève du Niveau Avancé, 1ère année.
Le
lac artificiel du Mont Cenis
Le lac Léman, plan d´eau des superlatifs:
le plus grand lac intérieur et le plus grand lac d´Europe Centrale
Le lac artificiel du Mont Cenis. et le lac Léman présentés par Modesto Diez, élève du Niveau Avancé, 1ère année.
Un
col mythique: le col du petit St Bernard
Le col du petit St Bernard présenté par Rosa Maria Gallego.élève du Niveau Avancé, 1ère année.
L´incontournable Fête des Lumières à Lyon
La Fête des Lumières présentée par Julia Perez. élève du Niveau Intermédiaire, 1ère année.
La
maison Mantin située au cœur du quartier historique
de la capitale
du Bourbonnais : Moulin
La maison Mantin à Moulin présentée par Maria del Valle Espinosa, élève du Niveau Intermédiaire, 1ère année.
Le village fortifié du Poët-Laval labellisé au chapitre "Des plus beaux villages de France"
Le Poët-Laval, commune française présentée par Montserrat Pina, élève du Niveau Intermédiaire, 1ère année.
Voyage
au pays des glaciers du massif du Mont Blanc
Le glacier de la
Girose
Le Mont Blanc et ses glaciers présentés par Rosa Maria Rino, élève du Niveau Basique, 2ème année.
Chamonix, une destination inoubliable
Chamonix présenté par Juany Plana, élève du Niveau Basique, 1ère année.
Les
gorges de l'Ardèche, site touristique majeur de la région
Les gorges de l'Ardèche présentées par Nidia Solis, élève du Niveau Basique, 1ère année.
Pour continuer cette découverte de ces hommes et ces femmes, de ces lieux, de ces histoires, de ces patrimoines naturels ou bâtis, filez sur :http://france3-regions.francetvinfo.fr/rhone-alpes/aux-frontieres-de-la-nouvelle-region-1041777.html où l´on vous présente les Gorges du Cher, un lieu méconnu, à la limite entre le Limousin et l´Auvergne; Le chemin des maîtres sonneurs, un chemin de randonnée de 180 kilomètres s'effectuant en une petite semaine; La Bresse: son écomusée de Saint-Etienne-du-Bois et son école d'équitation et élevage de poney; Le pays de Gex avec un circuit en vélo à la découverte de quelques-unes des 19 fontaines gessiennes et une balade en VTT dans la vallée de la Valserine; Les forts de l'Esseillon à Aussois (Savoie); Les bornes frontières jalonnant la frontière franco-suisse; Les paysages escarpés dans les Baronnies et les eaux soufrées de la cure thermale de Montbrun-les-Bains; Châtel-Montagne, un village typique et la montagne Bourbonnaise entre Vichy dans l'Allier et Roanne dans la Loire; Lurcy-Lévis, un petit village atypique et son église peinte; Saint-Santin-de-Maurs, un village unique; Naussac, le village noyé; Le village appelé "Nouveau Monde" près du viaduc ferroviaire; Paulhac, village martyr; Blesle, le village de stars, de « l'instit Gérard Klein »; La recherche des sources de la Loire et l´ascension du Mont Gerbier, piton volcanique; Le Sauvage sur la commune de Chanaleilles (43) et le parc des bisons d'Europe à Sainte Eulalie (Lozère); La découverte du "Pays vert", la vallée du Goul et la coulée de lave de Ronesque; Le pays de Salers: son patrimoine culturel, ses cascades, ses bois et ses chemins forestiers; Etc.
Et pour finir, je tiens à remercier, vous, nos élèves, et à vous féliciter pour le travail fourni. Les vidéos parlent d´elles-mêmes ! Nous vous en sommes très reconnaissants.
Très sincèrement un grand merci pour tout votre engagement.
Publié par Carmen Caballero, prof de français à l´École Officielle de Langues de Mérida.
La Marseillaise avait été reprise dans le monde entier après les attentats de Paris. Maintenant ça a été le tour de nos élèves qui ont eu une irrépressible envie d'entonner l'hymne à gorge déployée.
La Marseillaise interprétée par Pedro, èlève du Niveau Basique 1ère année.
La Marseillaise interprétée par des èlèves du Niveau Basique 1ère année.
La Marseillaise interprétée par Modesto, Inma et Carlos, èlèves du Niveau Intermédiaire 2ème année.
La Marseillaise interprétée par des élèves du lycée Albarregas de Mérida.
Ce chant a été dirigé par une élève du Niveau Avancé 2ème année, Maria José, qui travaille dans ce lycée.
Une belle expérience qui a pu faire entendre pendant plusieurs jours les élèves chantonner « La Marseillaise » dans les couloirs, devant l´école, en classe, gaiement, aimablement. Qu'attendre de plus ?
A savoir :
D’après la loi Fillon, l’apprentissage de la Marseillaise, l’hymne national français, et de son histoire deviennent obligatoire à partir de la rentrée 2005 dans les établissements primaires.
En septembre 2015, le Président de la République a décrété 2016 année de la Marseillaise à l’occasion des 180 ans de la mort de Rouget de Lisle.
Le Ministère de la Défense (avec le Secrétariat d’État aux Anciens Combattants et à la Mémoire) et le Ministère de l’Éducation Nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche se mobilisent pour créer une saison culturelle, scientifique et pédagogique autour de la Marseillaise.
C´est pourquoi le Ministère de la Défense vient de lancer en avril sur YouTube un concours d'interprétation intitulé “Chante ta Marseillaise”.
C´est avec les présentations orales de nos élèves que la Corse s´offre à vous ! Bienvenue chez les Corses!
À découvrir :
la vieille ville de Corte, sur un nid d´aigle; le cap corse; la tour génoise de la marine
d´Albo, au cap corse; la cave d´Aleria, lieu historique de la lutte indépendante, la plage de Saleccia dans le désert des Agriates, en Haute-Corse.
Des lieux INCONTOURNABLES à visiter!
Présentation orale faite par Ana Pulido Pérez, élève de la 2ème année du Niveau Intermédiaire.
La Corse regorge de spécialités gastronomiques et de produits du terroir.
Connaissez-vous le prisuttu ? C'est un jambon maigre traditionnel corse. Le lonzu ? C'est un filet maigre de porc corse. Le Venachese, le Calinzana ou le Bastilicaccìu ? Ce sont des fromages corses. Qu'est ce que le canistrelli ? Un gâteau sec corse. Et Zicavo ? C´est une des capitales mondiales de la charcuterie en Corse.
La liste est longue. De nombreux trésors gastronomiques qu'il faut aller découvrir sur place. Grand moment de bonheur inoubliable.
Pour découvrir ce qu'il se cache derrière toutes ces nominations regardez ces vidéos.
Présentation orale faite par Paco Calles Burgos, élève de la 2ème année du Niveau Intermédiaire.
La Corse et son talent inné pour la classe politique
Île natale, berceau de Napoléon, de Raul Leoni, de Jaime Lusinchi, etc.
Que serait devenu sans la Corse Napoléon, l'enfant d'Ajaccio, cet empereur démesuré et splendide selon les mots de Victor Hugo? Ou, inversement, que serait aujourd'hui la Corse sans Napoléon dont l´ascension fut si fulgurante?
Présentation orale faite par José Rodríguez Tabales, élève de la 2ème année du Niveau Basique.
Dans cette vidéo Inma accompagnée de Santiago, son guitariste, interprète le titre "Celle que tu crois".
Le regard du Japonais Morio Matsui sur la Corse Morio Matsui, artiste international installé sur l´île de Beauté voilà 17 ans dont les œuvres mystiques se négocient à des prix faramineux. La lumière corse a influencé son art. Et la Corse sera sa tombe !
Présentation orale faite par Lola García Granados, élève de la 2ème année du Niveau Intermédiaire.
À l´extrême sud de l´île, haut perché sur ses falaises calcaires, ce site millénaire, le plus spectaculaire de la Corse, a été une véritable sentinelle de la Méditerranée.
Présentation orale faite par José Maria Delgado, élève de la 2ème année du Niveau Basique.
Depuis des siècles, mythes et croyances baignent le quotidien des habitants de l’île.
La Corse détient des mystères dont vous n’imaginez pas l’existence comme les fées ou les mazzeri ou encore l’œil de sainte Lucie. Au cœur de l’Ile de Beauté, venez découvrir ses contes et légendes retraçant la mémoire corse.
Présentation orale faite par Mª del Carmen Narganes Robas, élève de la 2ème année du Niveau Avancé.
Toutes ces présentations vous donneront une idée de ce qu'il se fait de mieux sur l'île, cependant, rien ne vaut le déplacement en Corse pour profiter intégralement de toutes ses richesses.
Ne dédaignez pas de faire un tour par la Corse !
En regardant les vidéos de nos élèves, je ne peux m´empêcher de les remercier pour leur participation qui a contribué à la réussite de cette activité. Merci encore à tous. Merci, merci et encore merci !
Le jeudi 17 mars, lors de cette Journée, nos élèves ont pu participer aux activités suivantes: Témoignages d´agents de police
Le lieutenant de la Guardia civil Eduardo Castelo Cordero, élève de la 1ère année du Niveau Basique, nous a parlé en français des accidents sur les autoroutes.
María Anastasia Fernández Becerra, membre de la Guardia civil et élève de la 2ème année du Niveau Intermédiaire, aux côtés de Antonio Lopéz Sánchez, opérateur au service d´urgence 112 et ancien élève de français de notre École, ont parlé en français du service d´urgence 112 d´Estrémadure.
Hommage à Sardou
Inma Sanchez, élève de la 2ème année du Niveau Intermédiaire, aux côtés de Tino (au piano) et de Santiago (à la guitare) nous a expliqué en français quelques techniques du chant (respiration, souffle, rythme, etc.) en chantant queques extraits des tubes de Sardou ("En chantant". "Je vais t´aimer". "La maladie d´amour").
Voici une vidéo de cet atelier musical.
Récital de poésie et de musique au Centre Alcazaba de Mérida
La journée s´est terminée avec le récital de poésie et de musique que certains élèves de français de la EOI de Mérida aux côtés de quelques élèves du Conservatoire de musique de Mérida ont donné à la ville de Mérida dans le Centre culturel de l´Alcazaba.
Bilan de la journée :
De la bonne humeur, des rires et l´envie de recommencer à nouveau !
Cela a été une journée formidable où certains élèves ont beaucoup travaillé pour préparer cette journée.
Voici les micronouvelles des élèves qui ont décidé de tester leur talent d´écrivain en participant cette année au concours littéraire annuel de MICRONOUVELLES proposé par le Département de Français.
MON CHER AMI
J'ai un ami qui ne viendra plus jamais.
Mais quand je suis malheureux, il me dit très bas, à l'oreille, des mots d'espoir. Auteur: Petra Contreras Ledo, élève de 1ère année du Niveau Basique.
MORT PARCOURABLE
Chaque matin, avant de commencer la journée, je regarde pendant plusieurs minutes les fleurs plantées en face de ma porte.
Au pied des dahlias, les fourmis ont construit leur chemin avec les pétales tombées. Auteur: Carmen Lourdes Fernández de Soto, élève de 1ère année du Niveau Basique.
LA NUIT NOIRE
Petite fille dont les boucles se déplacent joyeusement alors qu’elle marche dans le bois à la chasse aux papillons, la nuit venue, son sourire s´envole. Auteur: Margarita Patiño García, élève de 1ère année du Niveau Basique.
Il est entré dans le bar, a regardé anxieux tous les visages. Il ne l'a pas vu. Sur un comptoir, un miroir, il était là : il s´était enfin retrouvé. Auteur: Pilar Moreno Gómez, élève de 2 ème année du Niveau Basique.
PROMENADE
Pendant une longue promenade je suis arrivée à Paris, je suis montée à la haute Tour Eiffel et je suis descendue sans escaliers, sans ascenseur. Auteur: Maria Teresa Miras Sosa, élève de 1ère année du Niveau Intermédiaire.
ET IL …
Il a écouté un bruit, il a senti le froid, il a écrit un message pour communiquer ça, et après personne ne l'a plus revu. Auteur: Maria Teresa Miras Sosa, élève de 1ère année du Niveau Intermédiaire.
MOI, LA PRINCESSE
Il était une fois une princesse qui cherchait son prince charmant et elle a trouvé qu'elle était la seule qui pouvait se rendre heureuse. Auteur: Maria Teresa Miras Sosa, élève de 1ère année du Niveau Intermédiaire.
LES GARDIENS DE LA NUIT
Avec l’excuse de contempler les étoiles, nous nous sommes retrouvés. Même si le ciel était complètement noir, nous savions qu’elles nous regardaient secrètement. Auteur: Beatriz Delgado Sánchez, élève de 1ère année du Niveau Intermédiaire.
LA VÉRITÉ EST RELATIVE
Lors d´un procès, le Juge absout un conducteur qui a brûlé un feu rouge: il était daltonien, et il ne le savait pas ... Auteur: Inmaculada Sánchez Bugarín, élève de 2ème année du Niveau Intermédiaire.
LA MICRONOUVELLE GAGNANTE
PENDANT LA NUIT
À ce moment-là, pendant un instant presque infini, le sommeil révéla le fait… la terre tournait sans cesse et nous pourrions tous être immigrants!
Auteur: Pilar Sánchez Bayán, élève de 1ère année du Niveau Avancé.
Toutes nos félicitations!
Merci beaucoup à Toutes et à Tous pour votre participation !
Et n´oubliez pas : "L´important c´est de participer, c´est de faire de son mieux, et non de gagner", comme disait Pierre de Coubertin, le papa des Jeux Olympiques.
Et je profite de l´occasion pour encourager toutes celles et tous ceux qui ont peur de faire le premier pas dans cette voie littéraire, je les encourage à participer l´année prochaine et à ne pas succomber devant cette difficulté, celle de dresser un tout petit texte de 25 mots. Je vous invite alors à broder une micronouvelle pour le plaisir d´écrire.
Coiffes et costumes. Mariage. Musique bretonne. Danse et fest-noz. La nouvelle musique pop bretonne. Emblèmes et symboles bretons. Le drapeau breton. Le triskèle ou le triskell. L'hermine. La croix celtique.
Présentation
orale faite par María Fernández Becerra et Juany Martínez Frutos,
élèves de la 2ème année du Niveau Intermédiaire.
Les plus grands festivals de l'été français sont bretons: Vieilles Charrues, à Carhaix, Interceltique, à Lorient, les fêtes de Cornouaille, à Quimper, Astropolis, à Brest, ou la Route du rock, à Saint-Malo, les Transmusicales à Rennes.
la Route du rock à Saint-Malo
Présentation
orale faite par Alejandro Ramírez Roblas, élève de la 2ème année
du Niveau Basique.
Des lieux héroïques: Brocéliande, Huelgoat, les forêts enchantées, les pierres mystérieuses de Carnac, Ouessant, l´île noire, le château des ducs à Nantes.
Laissez-vous entraìner dans un tourbillon d´histoires et de légendes!
Présentation
orale faite par Tamara Díaz Ferran, élève de la 2ème année du
Niveau Intermédiaire.
Le cidre breton Il n’y a pas que le cidre comme boisson bretonne ! En effet il existe en Bretagne de nombreux alcools traditionnels !
Présentation
orale faite par Javier Barja Álvarez, élève de la 1ère année du
Niveau Intermédiaire. Pour
la visionner, filez sur: https://www.youtube.com/watch?v=1i_V1mOFfg4
Paul Gauguin à Pont-Aven
L'école de Pont-Aven
Emile Bernard, Charles Laval, Henry Moret, Emile Jourdan...
Présentation
orale faite par Mª del Carmen Narganes Robas, élève de la 2ème
année du Niveau Avancé.
Aujourd'hui, le pays conserve des traits de son origine : entrecoupé de fossés boisés, il a de loin l'air d'une forêt et rappelle l'Angleterre : c'était le séjour des fées, et vous allez voir qu'en effet j'y ai rencontré ma sylphide. Des vallons étroits sont arrosés par de petites rivières non navigables. Ces vallons sont séparés par des landes et par des futaies à cépées de houx. Sur les côtes, se succèdent phares, vigies, dolmens, constructions romaines, ruines de châteaux du moyen−âge, clochers de la renaissance : la mer borde le tout. Pline dit de la Bretagne : Péninsule spectatrice de l'Océan.
Entre la mer et la terre s'étendent des campagnes pélagiennes, frontières indécises des deux éléments : l'alouette de champ y vole avec l'alouette marine ; la charrue et la barque à un jet de pierre l'une de l'autre sillonnent la terre et l'eau. Le navigateur et le berger s'empruntent mutuellement leur langue : le matelot dit les vagues moutonnent, le pâtre dit des flottes de moutons. Des sables de diverses couleurs, des bancs variés de coquillages, des varechs, des franges d'une écume argentée, dessinent la lisière blonde ou verte des blés. Je ne sais plus dans quelle île de la Méditerranée, j'ai vu un bas−relief représentant les Néréides attachant des festons au bas de la robe de Cérès.
Mais ce qu'il faut admirer en Bretagne, c'est la lune se levant sur la terre et se couchant sur la mer. Etablie par Dieu gouvernante de l'abîme, la lune a ses nuages, ses vapeurs, ses rayons, ses ombres portées comme le soleil ; mais comme lui, elle ne se retire pas solitaire ; un cortège d'étoiles l'accompagne. A mesure que sur mon rivage natal elle descend au bout du ciel, elle accroît son silence qu'elle communique à la mer ; bientôt elle tombe à l'horizon, l'intersecte, ne montre plus que la moitié de son front qui s'assoupit, s'incline et disparaît dans la molle intumescence des vagues. Les astres voisins de leur reine, avant de plonger à sa suite, semblent s'arrêter, suspendus à la cime des flots. La lune n'est pas plus tôt couchée, qu'un souffle venant du large brise l'image des constellations, comme on éteint les flambeaux après une solennité.
Sacré grand écrivain de son vivant, le Malouin repose aujourd'hui face à la mer. J´espère que vous prendrez autant de plaisir à regarder les vidéos que nous nous en avons eu à les faire.